人工智能+教育，让课堂变得丰盈有趣

　　长沙晚报掌上长沙12月19日讯（全媒体记者 范宏欢）近日，在岳麓一小北津城学校胡采薇老师的《坐井观天》语文课堂上，孩子们捧着手中的学习机声情并茂、绘声绘色地朗读起来。“AI的带读能让孩子们学到不同角色的朗读技巧，这对他们理解人物情感、体会寓言道理起到立竿见影的作用。”胡老师说。

　　这正是长沙积极拓展“人工智能+教育”的一个缩影。今年初，湘江新区教育局正式启动了以“一平台、三工程、一服务”为主体的中小学“人工智能+教育”项目建设。作为项目首批试点校，岳麓一小北津城学校抓住契机，陆续引入智慧课堂、智慧阅读、AI听说课堂、智慧体育等一系列数字化教学产品，因校制宜书写着特色的办学答卷。

　　记者了解到，目前学校已在语文、数学、英语等学科中，将学生智能终端、语音答题器、智慧阅读本、练字笔等智慧教育产品常态化应用于日常课堂教学。此外，人工智能赋能也为课堂提供了海量的教学资源。例如谭澳伶老师执教《中国神话故事》导读课时，充分运用智慧阅读本中的资源课件，与自己的原创课件结合，优化导读设计，使课堂变得丰盈而有趣。

据悉，为培养适应新时代要求的创新型人才，教育部办公厅近日发布了《关于加强中小学人工智能教育的通知》，强调要以人工智能引领构建以人为本的创新教育生态。岳麓一小北津城学校高度重视人工智能校本课程打造，并开创了特色“津阶课程”，根据不同年级分设三个“津”阶，包含“人工智能+劳动”课程、“趣味编程”课程及“机器人FLL探索”课程。目前，学校已成功申报区级课题2例，以及湖南省教育学会“十四五”教育科研课题1例。

数字化技术的迅猛发展不仅改变了教学方式，也对教师的专业发展提出了新的要求。在教师信息化素养提升方面，学校多次邀约人工智能领域专家入校开展技术培训、组织学科骨干教师召开信息化教研分享会等，有效提升教师数智教学水平。此外，鼓励教师积极参与教学竞赛，并倡导赛课内容与数字化相结合，在“湘江杯”中小学教师专业素养评比等赛事中，多位教师代表及团队斩获奖牌。

人工智能技术与教育领域的深度融合，为我国教育的数字化转型注入新的动力。“今后，我们将加快推动‘人工智能+教育’应用落地，促进办学改革、教学创新以及教育高质量发展，让教育更显‘津’彩！”校长许薇表示。