岳麓山下好老师|初心“保鲜”，师爱“恒温”

　　编者按

　　三尺讲台一亩田，种桃种李种春风。在老师的这一亩田地里，不种功名利禄，不种金银富贵，只栽下满园桃李，留得万世芬芳。

　　一支粉笔，两袖微尘，三尺讲台，四季耕耘，这是教师。清晨，他们匆忙的脚步总是迎着第一缕朝阳；傍晚，他们疲倦的身影却伴着最后一抹夕阳。日出日落，他们辛勤耕耘，步履不停；寒来暑往，他们雕刻灵魂，护佑人生。

　　今年教师节的主题是：立德树人奋进担当，教育脱贫托举希望。为展示新时代人民教师教书育人的事迹风采，弘扬尊师重教的良好风尚，岳麓教育公众号特别推出“岳麓山下好老师”系列栏目，和大家分享岳麓教育人温馨美好的小故事，引导更多人关注教育、关心教师，激励更多优秀人才投身教育事业。第九期让我们一起走近岳麓区博才洋湖小学谭维老师，一起来听听她的故事。

　　谭维是小学语文一级教师，从教32年来，她始终热爱着党的教育事业。她以勤勉踏实的工作态度、优异的教学业绩赢得了历届学生及家长的高度肯定与喜爱，是同事学习的榜样。

　　01“谭”辞如云，忘我如痴

　　她是同事工作的示范引领者，也是学生学习的同行引路人。

　　谭维说：“陪伴是最好的教育，身先示范才有感召力。”她谈辞如云，春风化雨，润物无声；她忘我如痴，信仰坚定，玉汝于成。她要求学生做到的，自己首先做到，要求学生不做的，自己一定不做。她从生活细节上考量，在一言一行中审慎。

　　身体会疲惫，但她从未感觉心累。为每一位学生搭建成长阶梯，回归教育本质，踏踏实实做好本职工作，做师生的好榜样，就是她所理解的教书育人。在这个过程中，她志存其中，痴于其中。这种痴心让她一直保持着育人的“温度”，也保持着教学的“热度”。

　　02“维”妙“维”肖，潜心从教

　　“让自己所教的语文课成为学生喜欢上的课，让自己所教的每个孩子都爱上语文。”一直是她作为一名语文教师的追求。

　　她的语文课堂是惟妙惟肖、有声有色的。省督学评价她的阅读指导课时，曾这样说道，“谭维老师的课，教学设计大气而细致，课堂语言生动而精炼，教学风格明朗而清丽，如沐春风的不只是学生，还有教室后面听课的我们。”

　　正因如此，她任教学科的学生学习兴趣浓、学习成绩好。学期期中、期末测查中，她所任教的学科及格率、优秀率、平均分在学校多次名列前茅，任教班级多次被评为长沙市、岳麓区“优秀班集体”。

　　03学高为师，身正为范

　　她是坚定的共产主义信仰者，“做师生的好榜样”是她的教育信条。因为信仰坚定，她踏实、忘我地工作，取得了不错的成绩。

　　2011年被评为全国“中华文化普及教育先进个人”；2014年获评长沙市中小学德育研究先进工作者；2017年获评长沙市小学语文教研管理先进个人、长沙市骨干教师；2019年被长沙市教育局评为长沙市“三区”支教优秀教师；先后多次被评为岳麓区优秀教育工作者。

　　除了做好日常教学工作，她还积极参加教学改革，扎实进行教育科研。她2012年12月参与湖南省教育科学“十一五”规划重点课题《书法特色学校的形成途径与策略》研究；2016年12月参与湖南省教育科学“十二五”规划一般资助课题《小学生自我控制能力的干预研究》，结题等级为优秀；2019年12月参加湖南省教育教学科学研究论文评选，《农村留守儿童心理健康发展问题与对策》一文获得一等奖。

　　04情系乡村，潜心支教

了解到贫困山区的孩子不仅家庭生活困难，还缺少老师时，她踊跃报名，奔赴邵阳县小溪市乡山田小学支教。

　　在支教的日子里，她担任学校六年级的语文教学和班主任工作。通过不懈努力，她让班级里的孩子逐渐喜欢上了语文，语文素养飞速提升，成绩大幅进步。

　　不仅如此，在支教的一年里，她的课堂做到了全开放，领导、老师们可随时推门听课。她还带着山区孩子们，把课开到了全小溪市乡，将岳麓教育的先进理念带到了邵阳这一片土地上。

　　05安然如故，宁静致远

　　作为长沙市的骨干教师，她获得了国家级、省级的诸多荣誉，但她总说自己不过沧海一粟，依旧安然如故。她相信静水流深的力量和细水流长的能量。

　　她对学生如徐徐清风，温暖亲切；她对教育如淡淡茉莉，朴实纯净。不看重名利，永远懂得“看轻”自己，方可践行终身学习，才可不断厚积薄发。

　　她每年坚持读教育专著、做课堂研究、写教育论文、做教育课题，积极投身教育科研实践。在担任学校教研主任期间，她成功组织多届青年教师赛课、师徒同上一堂课、青蓝工程、洋湖秀场、小课题研究等活动，不断为教师专业化成长搭建平台。年轻老师有困惑，她每次都悉心帮助，耐心指导，帮助青年教师迅速成长。

　　春华秋实隙中驹

　　桃李不言下成蹊

　　教育的路上

　　她的心如璞玉般保鲜

　　爱如暖泉般恒温

　　她耕耘着，前行着……