课堂上乐学人工智能   长沙学院大学生将变公益老师

长沙晚报掌上长沙7月23日（记者 胡媛媛 通讯员 冯琬蓥）如何让呆萌的机器人手舞足蹈？怎样才能玩转3D打印和炫酷航模？今天，为期8天的长沙学院计算机工程与应用数学学院的“AI长大智创课堂”正式落下帷幕。20余名学子在熟练掌握了人工智能等多项技能后，将变身城市社区和偏远山区的公益老师，教孩子们了解更广更新的科技世界。

据了解，“AI长大智创课堂”是长沙高校计算机学科领域中，培育青年创客教师的首次实践。其旨在培养第一批长沙学院青年创客教师，长期服务于具有公益性质的社区课堂。其将通过更高层次、更便利的学习媒介进行综合素质教育传播，让孩子们能够在科学、技术、工程、艺术、数学（简称“STEAM”）等领域实现综合发展。

“AI长大智创课堂”的开讲，目的是让学员们掌握并主动运用深度、个性化、开放性的课堂教学模式，今后培养孩子们的发散性、创造性思维，挖掘出孩子们的学习兴趣。在成为老师之前，长沙学院的学生们求知若渴、毫不懈怠。20余名学生来到中国STEAM教育联盟湖南总会，他们学习的内容主要包括航模与无人机、3D打印、人型机器人教育等。

用塑料瓶制作火箭的头部、平衡仓、压力仓，然后用稍硬的纸板剪出火箭双翼并粘牢，用胶塞和气嘴做成喷射口。在压力仓注入水、充入空气后，连接部下沉，“水火箭”便顺利发射了。在导师带领下亲手制作了“水火箭”，学员张伟连连感慨：“小小一个手工制作，涉及到科学、技术、艺术、数学等多个领域，传授给孩子们后，对提高他们的认知能力、动手能力和分析推断能力都大有裨益。”

据了解，“AI长大智创课堂”首期结束后，学员们将通过课程试讲与笔试测试的层层选拔，正式成为公益课堂的“小老师”。接下来他们还将参加“AI长大智创课堂”的第二期活动——由长沙市关工委组织的“100名湖湘英才攀登人工智能科技高峰助学夏令营活动”，带领孩子们勇攀科技高峰。