党建引领育桃李，长沙市一中初级中学探索红色育人新路径

长沙晚报掌上长沙12月31日讯（通讯员 朱珉萱 陈媚）近年来，长沙市一中初级中学党委紧扣“立德树人”根本任务，以“理论铸魂、红色润心、实践赋能”为三维抓手，将党建工作与教育教学深度融合，持续推进“一区四岗”建设，强化党员在育人、教学各环节的示范引领作用，通过理论学习强根基、红色研学育初心、实践服务担使命，构建起特色鲜明的党建育人体系，让红色基因在校园落地生根，更以实打实的教学成效彰显党建引领力量。

理论铸魂：以规矩立心，锤炼育人师者本色

“让教育者先受教育，让有信仰的人讲信仰。”学校党委始终将理论武装作为党建工作的重中之重，搭建“常态化+沉浸式”学习体系，让作风建设贯穿教育教学全过程。

各年级党支部推行“三学联动”机制：党员教师常态化进行党的理论自主学习；每月开展“微党课”领学，由党员干部带头解读、学习党的重要理论；每季举办“心得交流”，党员教师结合教学实际分享践行感悟。学校制定《党员教师作风建设清单》，把廉洁从教、规范履职等要求纳入年度考核，推动党员教师将学习成果转化为育人实践。

同时，学校深化“一区四岗”建设，明确“共产党员责任区”与“管理先锋岗”“育人模范岗”“教学示范岗”“服务标兵岗”的责任要求，让每位党员都有明确的责任阵地。在党员教师的示范带动下，全校形成“守规矩、强师德、精业务”的浓厚氛围，为育人工作筑牢思想根基。

红色润心：以初心育苗，传承精神血脉基因

红色资源是鲜活的思政教材，学校坚持“党员先行、学生跟进”的分层研学模式，让红色教育成为铸魂育人的重要载体。

党员教师率先走进红色阵地汲取力量：在杨开慧纪念馆，通过珍贵文物与历史图片，感悟革命先烈“忠贞不屈、为国牺牲”的崇高气节；在《湘江评论》旧址修业学校，重温青年毛泽东“以笔为剑、唤醒民众”的家国情怀。党员教师在研学后组建“红色宣讲团”，将所见所闻、所思所悟转化为生动的教学素材，为学生开展红色教育做好充分铺垫。

针对学生群体，学校精心组织胡耀邦故居研学活动，创新采用“党员导师带学”模式：每名党员教师对接一个班级，在故居展厅现场讲解胡耀邦同志“心在人民、利归天下”的生平事迹，引导学生在观摩中感悟伟人的崇高风范与赤诚初心。这种“党员先受教育、再传帮带学”的模式，让红色教育更具感染力，有效厚植了青少年的爱国情怀。

实践赋能：以行动践诺，延伸育人服务半径

党建工作的活力最终要体现在实践成效上。学校持续深化“党建带团建”机制，以社区志愿服务为重要抓手，推动育人阵地从校园向社会延伸拓展，让党员教师与团员学生在志愿服务中锤炼担当。

党支部牵头组建“党团志愿服务队”，由党员教师担任领队，聚焦社区服务需求，常态化开展实践活动。为确保服务实效，学校建立“需求对接——活动实施——总结反馈”闭环机制，通过社区走访精准捕捉群众诉求，让志愿服务更接地气、更暖民心。

在教学实践中，党员示范引领作用成效显著。初三年级组长、党支部书记主动认领“党员责任区”，带领党员教师组成攻坚团队，在学情分析、分层辅导、临界生帮扶等方面率先垂范，以务实举措护航升学备考。

在教研领域，党员同样彰显责任担当。党员骨干教师带头深耕课堂，一学期内60余人开设全校公开课，内容覆盖各学科重难点。党员教师通过情境教学、小组合作等多种模式进行示范引领，并在课后以集体备课、评课议课带动全员教研，有效推动了学校教学质量稳步提升。

如今，这所校园里，一幅“学思用贯通、知信行统一”的育人画卷正徐徐展开。未来，学校将持续探索党建与育人工作深度融合的新路径，深化“一区四岗”建设，以鲜活实践为基础教育高质量发展注入红色动能，为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献力量。